УДК 331.5:377; JEL І25, J21
Сторонянська І. З., Беновська Л. Я. Професійна освіта та ринок праці в Європейському Союзі: виклики узгодження і напрями розвитку. Регіональна економіка. 2025. №4(118). С. 57-67. DOI: https://doi.org/10.36818/1562-0905-2025-4-5
Літер.: 13

Автори



Сторонянська Ірина Зеновіївна

доктор економічних наук, професор

завідувач відділу регіональної фінансової політики, ДУ «Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України»

Контакти: istoron.ird@gmail.com

Сторінки:

Беновська Лілія Ярославівна

кандидат економічних наук, старший дослідник

провідний науковий співробітник, вчений секретар підрозділу відділу регіональної фінансової політики, ДУ «Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України»

Контакти: lbenovska11@gmail.com

Сторінки:

Анотація

Проаналізовано основні інституційні моделі організації професійної освіти в Європейському Союзі, зокрема дуальні системи навчання, механізми залучення роботодавців до формування освітніх програм, інструменти прогнозування потреб у навичках і розвитку навчання впродовж життя. Виявлено, що, попри позитивну динаміку розвитку професійної освіти в ЄС, у багатьох країнах-членах зберігаються суттєві дисбаланси між структурою підготовки кадрів і реальними потребами регіональних ринків праці. Особливу увагу приділено аналізу відмінностей між країнами-членами ЄС за показниками зайнятості випускників системи професійної освіти, рівня залучення бізнесу до освітніх процесів і гнучкості освітніх програм. Обґрунтовано напрями розвитку професійної освіти як інструменту підвищення адаптивності регіональних ринків праці, зокрема посилення регіонального компонента в управлінні професійною освітою, розвиток партнерств між закладами освіти, органами влади та роботодавцями, а також інтеграцію професійної освіти в ширші стратегії регіонального економічного розвитку. Практичне значення отриманих результатів полягає в можливості використання їх для формування регіональної освітньої та економічної політики, а також адаптації європейського досвіду модернізації професійної освіти до умов України.

Ключові слова:

професійна освіта, навички, трансформація, ринок праці, «зелена» економіка, цифровізація

Посилання


1. Bieszk-Stolorz B., Dmytrów K. Decent Work and Economic Growth in EU Countries: Static and Dynamic Analyses of Sustainable Development Goal 8. Sustainability. 2023. Vol. 15(18). DOI: https://doi.org/10.3390/su151813327
2. Sethi A., Jangir K., Toshniwal R., Vaidya R. Role of Vocational Training Effectiveness and Employment Outcomes in Sustainable Quality Education. Proceedings of the 2nd International Conference on Emerging Technologies and Sustainable Business Practices-2024 (ICETSBP 2024). 2024. DOI: https://doi.org/10.2991/978-94-6463-544-7_33
3. Building Pathways to Sustainable Growth: Strengthening TVET and Productive Sector Linkages in Africa. Geneva, 2023. URL: https://www.ilo.org/sites/default/files/wcmsp5/groups/public/%40africa/%40ro-abidjan/%40sro-cairo/documents/publication/wcms_881406.pdf
4. Lee H., Hong I. Quantifying the influence of vocational education and training with text embedding and similarity-based networks. PLoS One. 2025. Vol. 20. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0329405
5. Persson Thunqvist D., Gustavsson M., Halvarsson Lundqvist A. The role of VET in a green transition of industry: A literature review. International Journal for Research in Vocational Education and Training. 2023. Vol. 10(3). Рp. 361-382. DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.3.4
6. Eurostat: Website. 2025. URL: https://ec.europa.eu/eurostat
7. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2023. DOI: https://doi.org/10.1787/e13bef63-en
8. Vocational Education and Training Policy Briefs 2023-Germany. Cedefop Monitoring and Analysis of Vocational Education and Training Policies. Publications Office of the European Union, 2024. URL: http://data.europa.eu/doi/10.2801/035346
9. Pupils enrolled in upper-secondary education by programme orientation, sex and age. Eurostat: Website. 2025. DOI: https://doi.org/10.2908/educ_uoe_enrs05
10. Kuczera M. Vocational Education and Training (VET) and the Green Transition: Insights from Labour Market Data. OECD Social, Employment and Migration Working Papers. 2025. Vol. 327. DOI: https://doi.org/10.1787/02b7fcb1-en
11. Сторонянська І. З., Беновська Л. Я., Патицька Х. О. Європейська політика трансформації професійної освіти в контексті інноваційного розвитку. Соціально-економічні проблеми сучасного періоду України: зб. наук. пр. 2025. Вип. 3(171). С. 43-49. DOI: https://doi.org/10.36818/2071-4653-2025-3-6
12. Key Indicators on VET. Cedefop: Website. 2025. URL: https://www.cedefop.europa.eu/en/tools/key-indicators-on-vet/indicators?year=recent#89
13. Сторонянська І. З., Васильців Т. Г. (ред.). Розвиток професійно-технічної освіти регіону на засадах публічно-приватного партнерства. Львів: ДУ «Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України», 2022. 75 с. (Серія «Проблеми регіонального розвитку»). URL: https://ird.gov.ua/irdp/p20220031.pdf